在数字化浪潮席卷全球的时代，孩子们的成长环境发生了翻天覆地的变化。智能时代，教育何为？学校如何主动适应变化，如何依托技术赋能，实现立德树人？中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、教育部办公厅《关于加强中小学人工智能教育的通知》、教育部基础教育教学指导委员会《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》等文件中对“构建中小学人工智能教育新生态，服务支撑新质生产力发展的拔尖创新人才培养，为教育现代化和教育强国建设提供坚实支撑”进行了部署。

参加此次活动的嘉宾有中国教育在线基础教育事业部主任冯熹瑶、北京市教育学会党支部书记边群英、北京市教育学会学校发展与学生学业评价专委会理事长王迎和秘书长吴凤新、北京市教育学会科技体育专委会理事长海淀区教育学会秘书长闫顺林、北京教育科学研究院综合室前主任陶礼光、原北京教育学院信息技术与职业教育学院院长吴安民、海淀区四季青学区管理中心毕虹翠、航天宏图信息技术股份有限公司博士后工作站主任唐婷婷、火星时代AI设计教研总监周恩蓓和市场策划吴大吉、海淀区教师进修学校集团办公室孙琪老师和英语教研员闫赤兵老师、海淀区教师进修学校附属实验小学校长张秋敏及干部教师代表。

参加会议的还有海淀区义务教育改革实验区第二项目组教师、四季青学区的学校教师及海淀区教师进修学校附属实验小学家长代表。

此外，手拉手学校的北京市密云区溪翁庄镇中心小学、内蒙古科右中旗新佳木和准太本两所手拉手学校和湖北省十堰市柳林小学、“人工智能赋能课堂教学与学校高质量发展”项目校的干部教师通过线上参会。

海淀区教育学会秘书长闫顺林主持会议

在课例展示环节，学校并开11节展示课，覆盖语文、数学、英语、科学、艺术学科及班队会教育，展现了AI赋能课堂实践，AI技术在情境创设、互动教学、数据驱动、思维培养等方面的实践应用。其中，中低年级课堂侧重感知和体验人工智能技术，激发学习动力，引发思考；高年级课堂，侧重理解和应用人工智能技术，AI创编，数据对比，培养发现问题、分析问题和解决问题能力。

在分享交流环节，围绕“学校管理、教学引领、课堂实施”三个方面，校长、干部、教师代表分别汇报发言。

学校管理发言——张秋敏校长汇报《技术赋能 育人为本》

教学管理发言——李军副校长汇报《人工智能赋能课堂教学 助力师生发展》

语文教师王益红、英语教师金凤、班主任姬美臣分别以《AI赋能语文教学的探索与实践》《AI赋能英语课堂，开启智慧教学新篇章》《数据驱动 价值共生——AI融合少先队课中的大思政实践探索》为题作主题汇报。

随后，中国教育学会管理分会实践学习教育专家陶礼光主任进行专家点评，对学校技术赋能，推动AI融入课堂教学的实践成果给予了肯定。他表示，“生生进时时修”的学校文化理念引领着教育教学发展，形成了良好的教学研究的氛围，每一次来到学校都会看到新的变化。张校长带领干部教师不断探索，形成研究团队，将人工智能融入到教学情境创设中，融入到教学重点难点突破中，促进了学生学科素养形成。

陶礼光主任进行专家点评

原北京教育学院信息技术与职业教育学院院长吴安民院长进行题为《AI工具在教育中的应用》的培训。在培训中，他提到为进一步提升家校共育水平，家长和老师双方都需要运用科技工具，实现高效的家校沟通。围绕“常用APP在家校教育中的辅助作用”“AI在教学测验与工作中的应用”“豆包AI的应用实例与功能展示”等，他强调原创与AI在教育中的正确应用，在运用AI时需确保可控、安全，保护学生隐私。

吴安民院长进行题为《AI工具在教育中的应用》的培训

专家点评结束后，北京市教育学会学校发展与学生学业评价专委会理事长王迎为海淀区教师进修学校附属实验小学颁发“AI悦创·跨学科”工作坊证书。

王迎理事长颁发“AI悦创·跨学科”工作坊证书

北京市教育学会党支部书记边群英总结发言

本次研讨会内容充实、形式丰富，展现了人工智能赋能学校教育教学实践。11节不同学科课例展示，体现人工智能在教育领域广泛应用，教师将其与学科深度融合，打造优质课堂。分享交流环节，学校代表的发言展现积极探索与宝贵经验，展现了学校在教育创新的敏锐洞察力和行动力。专家点评与培训提供了指导与思路。“AI悦创·跨学科”工作坊证书颁发意义重大。人工智能是教育变革重要力量，期望学校加大教师培训投入，鼓励创新，打造推广案例，希望家长配合学校，形成家校共育合力，携手发挥AI优势，推动教育事业迈向新高度。

展望未来，学校将持续赋能教育教学全流程，坚持立德树人、坚持以人为本、坚持激发兴趣、坚持统筹谋划，不断推进“人工智能赋能课堂教学与学校高质量发展”的研究，为培养适应智能时代的创新型人才奠定坚实基础。

作者：李军、李景琪